Pàgina de debat:
En
aquesta nova pàgina proposarem diferents debats, per a què vosaltres pugueu opinar
dels diferents temes de debat relacionats amb les noves tecnologies i
l'educació. A mésa més, posarem articles de diferents persones importants que donaran
la seva opinió sobre els temes d'actualitat, on vosaltres podreu
donar la vostra opinió.
Nou tema de debat:
ResponEliminaQuins són les millors tecnologies que s'han d'emprar en l'àmbit de l'educació?
Considero que les millors tecnologies que s'hauria d'emprar en la educació, en aquest cas en primaria , són els ordinadors i els seus programes didàctics amb l'objectiu que els nens aprenguin i s'ho passin bé. Així mateix, els alumnes arribaran a dominar l'ús de l'ordinador que avui en dia és molt important.
ResponEliminaTambé, crec que les pantalles digitals són molt útils, així el mestre pot ensenyar qualque cosa d'Internet als fiets , ja sigui un video, activitats, ect. Però, també no pot donar ús a Internet .
Raquel
En l'educació, avui dia, s'estan utilitzant les noves eines tecnològiques, com les pisarres interactives, els ordinadors portàtils, on fan ús de blogs i pàgines per a compartir.
ResponEliminaEn quant a les pisarres interactives, crec que es podría treure molt més profit del que he vist que han tret alguns docents, però també és normal si no han rebut la formació corresponent. Sería convenient que s'invertís també en aquesta formació, i no tant en posar pisarres en totes les aules d'un centre escolar si no es saben utilitzar ja que al final no s'utilitzen i és perdre diners.
Plataformes com blog, etc, ho veig molt bé, ja que els nens és familiaritzen i fan les tasques amb gust, ja que els hi serveix com a motiviació.
Tot i així, hi ha que tenir en compte que els nens, ja de ben petits, utilitzen internet ,etc, i que allà podem trobar molta informació, molta gent i que no tothom fa bon ús d'aquesta eina, per tant, crec que és més important fer conciència als nens dels avantatges i inconvenients d'internet i ensenyar-lis que fagin bon ús d'ell.
Irene
Hoy en día las nuevas tecnologías cada vez se utilizan más en el ámbito de la educación. Es difícil decantarse por una de ellas, ya que cada tecnología obtiene buenos resultados. Dentro de estos buenos resultados podríamos decir, que algunas se utilizan con más frecuencia, ya que el resultado final es muy satisfactorio, esto es debido a que los alumnos a demás de aprender se divierten.
ResponEliminaDicho esto, podríamos nombrar algunas de las nuevas tecnologías que creo que se deben de usar en el ámbito educativo, la pizarras táctiles. Estas me parecen una buena herramienta que permite al profesor transmitir al alumno una serie de conocimientos de una forma entretenida y a la vez didáctica. Por eso creo que la pantalla táctil es una máquina que creo que deberían aprovechar todos los colegio ya que a demás de aportar una transmisión de los conocimientos de una manera clara y divertida, también acerca a los alumnos a la era de las nuevas tecnologías
Los ordenadores creo que deberían utilizarse cada vez más, ya que gracias a ellos los niños aprenden mucho más y desarrollan diferentes capacidades tanto cognitivas como intelectuales. Pienso que algunas actividades se deberían realizar con el ordenador mediante programas para mejorar la destreza de los alumnos ante un ordenador y enseñarles nuevos programas con los que desarrollarse.
No podría terminar nunca nombrando cuales son las mejores tecnologías en el ámbito educativo, pero si he de decir para concluir esta opinión, que aunque surjan nuevas tecnologías, pienso que nunca se debe abandonar lo tradicional, como los libros de texto, ya que los niños deben saber utilizar ambas cosas (ordenadores, libros, portátiles...)
Es importante que al igual que aprendan a utilizar las nuevas tecnologías nunca abandonen lo tradicional, ya que tanto es mejor las diferentes tecnologías más que otras que los materiales tradicionales como el libro de texto.
Debemos actualizarnos sin olvidarnos de las cosas que nos han permitido hacerlo.
Nou tema de Debat:
ResponEliminaQuins perills té Les TIC en l'àmbit de l'educació?
Consider que les TIC en l'àmbit de l'educació té molts de perills, un de tants és la manca d'interés per altres activitats per part de l'alumnat, ja que si el mestre s'ajuda de les noves tecnologies en la seva aula, es per què sigui tot més dinàmic, però si els alumnes no fan un bon ús d'aquestes, l'activitat no serà realitzada adequadament,
EliminaUn altre perill és el aïllament social del fiet o fieta, perquè si cada dia té l'ordinador a les seves mans, no voldrà fer una altra cosa que estar jugant a l'ordinador, etc. En compte de sortir i conèixer altra gent. Això, a més a més, porta unes certes conseqüències com és l'addicció dels nens.
Per últim, els alumnes poden accedir fàcilment a una informació no desitjada , la qual cosa el mestre ha d'anar molt en compte en les hores lectives.
Raquel Caiza
Las tic pueden resultar muy peligrosas dentro del ámbito educativo si no hay un control continuo por el equipo docente.
ResponEliminaLos niños al estar abiertos a Internet puede provocar que estos vayan a páginas no deseadas como por ejemplo páginas cargadas de violencia verbal o física, páginas pornográficas...
También a parte de existir estos tipos de páginas, existe usuarios que intentan aprovecharse de la inocencia de ellos para abusar de estos. Esta clase de usuario normalmente falsifican su personalidad con el fin de ganarse la confianza de los menores, con el fin de aprovecharse de ellos.
También otros de los peligros que tienen las Tic dentro de la educación es que esta se puede utilizar de una forma excesiva y no adecuada, es decir que los niños utilicen según que páginas como juegos de una manera desmesurada.
Podría citar muchos mas peligros que tiene las Tic pero por suerte encontramos menos peligros que lo contrario.
Para dar por concluir esta opinión me gustaría decir que los profesores deben tener una actitud activa en el aula, estar atentos sobre como utilizan los alumnos las tic, ya que tienen que evitar a toda costa estos peligros e intentar fomentar la educación de estas de una manera buena.
La meva opinió sobre el perill es molt semblant a les anteriors.
ResponEliminaEl punt per a mi més desafortunat és que el nen pot acabar desenvolupant una addicció. Ho dic perquè, en quant a pàgines no desitjades i informació no apta per a nens, es un fet que desde les eines del navegador es poden vetar. En canvi, una addicció pot desenvoluparse de manera progresiva, a poc a poc, es un procés molt lent. Amb el pas dels anys te'n adónes que el nen esta sumergit a la seva habitació, amb l'excusa de que esta fent feines de l'escola, però realment esta aprfitant el 70% del seu temps amb videojogs, els seus respectius foros,etc, que a fer realment la feina de classe.
Tot i així, les TIC a l'aula poden ser de gran ajuda per als mestres ja que compten amb una gran diversitat de material didàctic.
Ha de ser una activitat responsable i mesurada.
Irene
Nou tema: Troba un article d’una persona important que sigui molt interesant per tu, sobre Les TIC.
EliminaMe parece una página muy interesante, ya que nos aporta mucha información de las Tic en la educación primaria.http://www.educacontic.es/blog/las-tic-en-educacion-infantil
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ResponEliminahttp://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-poder-redes-sociales/1063591/
El vídeo "El poder de las Redes Sociales", es curioso, ya que nos informa sobre la influencia tremenda que tienen las redes sociales en la sociedad, la cual no se da cuenta de ello.
EliminaUn aspecto importante es al que se refiere el profesor James Fowler, que estamos conectados por tres grados de separación por muchas personas que no conocemos pero que influencian en nuestras vidas. Por ejemplo, nos contagiamos de cosas buenas y malas como tabaquismo, ultraísmo, obesidad, alcoholismo, felicidad, tristeza...Cosas que se transmiten por las redes sociales que provocan hasta suicidios de personas que no se conocen pero tienen conocidos en común y no lo saben.
Además distingue entre contagio y conexión. Para el profesor James Fowler , el contagio afecta a nuestra estructura y la conexión es el efecto de contacto, las tendencias a copiar, etc.
Por un lado, en mi opinión los profesores de primaria deberían alertar a los niños de los riesgos de las redes sociales, pero que no les dieran uso de aquellas ya que los alumnos corren peligro por la cantidad de gente extraña detrás de la pantalla, pueden sufrir bullying,etc. Creo, que los profesores deberían de utilizar Internet como herramienta de aprendizaje práctico, es decir, poner actividades a los alumnos en páginas de Internet donde haya juegos didácticos, ya que así los alumnos aprenden. También, enseñarles a utilizar programas como PowerPoint, el Word, etc.
Por el otro lado, considero que los profesores de la universidad, si deben darles uso a las redes sociales con los alumnos ya que éstos son más conscientes de los peligros, etc. Además, las redes sociales ayudan a realizar trabajos, compartir tareas entre los grupos, etc. Esto, da mucha ventaja al alumnado a la hora de hacer trabajos. Para acabar, una forma que los profesores de la universidad podrían dar uso a las redes sociales sería crear un grupo por ejemplo en Facebook y allí los alumnos tendrían que compartir fotografías relacionadas con la asignatura y que expliquen sobre un tema que el profesor haya dicho.
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ResponEliminahttp://www.ccma.cat/tv3/alacarta/programa/Fent-@mics/video/1169719/
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ResponEliminahttp://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-conocimiento-accesible-para-todos/1427212/
Nou tema de debat: Què opines sobre aquelles persones que tenen qualque tipus de discapacitat ?
ResponEliminaActualmente las nuevas tecnologías cada vez se utilizan con más frecuencia, no solo en el ámbito del trabajo, sino que también se utilizan en ámbitos totalmente nuevos.La tecnologías nos ayudan a establecer una mejor comunicación, a potenciar nuevas estrategias en el ámbito profesional y sobretodo nos facilita el día adía. Por el contrario el uso de estas, puede causar una brecha digital.
EliminaLa brecha digital afecta a muchos tipos de personas, pero sobretodo a persona con alguna discapacidad, donde estas no pueden utilizar estas nuevas tecnologías, a causa de diferentes enfermedades que provoca la parálisis del todo el cuerpo.Pero la gran suerte que tenemos es que hoy en día cada vez las nuevas tecnologías se están adaptando a las personas que tienen algún tipo de discapacidad. Tenemos el caso de un ciego llamado Luis donde este explica a través de un video colgado en Internet
el funcionamiento de la Línea Braille donde este le permite conectarse a internad mediante el uso de un teclado especial para ciegos.
Tenemos otro caso que es el video visto en clase te tic, donde podemos apreciar claramente como una persona con una discapacidad motora no puede moverse con facilidad, pero en cambio puede comunicarse a través de la creación de un sistema tecnológico nuevo. Este funciona a través del movimiento de sus ojos, es decir la máquina se mueve siguiendo el movimiento de sus ojos, de esta manera, si Cati quiere comunicarse con alguien tan solo tiene que señalar con sus ojos el apartado que muestre su estado de ánimo. En mi opinión un gran avance.
Este último caso no solo significa que las personas con algún problema puedan utilizar las nuevas tecnologías, sino que también nos permite saber que sienten las personas que no pueden expresar sus sentimientos con palabras, con gesto. La madre de esta chica llamada chica nos dice que lo primero que le preguntó al saber que su hija se podía comunicar a través de esta máquina era que quería ser de mayor, ella respondió diseñadora, cosa que la madre no sabía lo que era.Las palabras son conmovedoras y a la vez nos muestra que las nuevas tecnológicas no tienen límites y que a su vez puede significar el fin de la brecha digital
Estos avances si los trasladamos en la educación primaria pueden tener buenos resultados, es decir que los niños que tenga un tipo de discapacidad, ya no estarán apartados del grupo de niños por no poder hacer una actividad, sino que podrán integrarse al grupo pudiendo hacer una misma actividad gracias a la adaptación y a la creación de este tipo de tecnologías. Es muy importante que los niños con alguna discapacidad no estén apartados de la clase, sino todo lo contrario, deben estar con sus compañeros, para que se sientan uno más.Gracias a la integración del niño con sus compañeros ayudará a su desarrollo integral tanto intelectual como social de este.
Es importante que los profesores tengamos en cuenta todas estas tecnologías para poderlas aplicarlas a una clase. Tenemos que seguir formándonos y seguir conociendo el mundo de las TIC con el objetivo de que los niños puedan día a día desarrollar una mayor capacidad intelectual y social y sobre todo poder integrar a los niños con una dicacidad dentro de una clase sin ningún tipo de exclusión.
En conclusión podemos decir que las nuevas tecnologías han sido un gran avance dentro de la sociedad, ya que estas nos han facilitado la vida y sobretodo a la vez nos han ayudado a integrar a todas aquellas personas con discapacidad dentro de la sociedad y han permitido mejorar el día día de estas personas, sobre todo a niños que se encuentran dentro de una clase con algún tipo de discapacidad. Además es muy importante que los profesares conozcan estos nuevos avances y sepan de que van, con el objetivo saber aplicarlos en clase para evitar a toda costa la brecha digital dentro del aula.
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ResponEliminahttps://www.youtube.com/watch?v=bDFiwI53UM4&feature=youtu.be
Una de les coses més importants (per a mi) que pot anar adquirint una persona és el desenvolupament del pensament crític, per tal d'evitar manipulacions com la que hem vist al vídeo. Els mitjans de comunicació és posicionen i donen la informació que els convé, però això no vol dir que sigui real, per tant es fonamental saber diferenciar, i tenir eines i recursos per tal de poder contrarestar la informació que escoltem i ens diuen dia a dia. Gràcies a les xarxes socials, la informació esta al nostre abast en un-dos segons, i ens serveix per poder veure successos que succeïxen al món, però que als noticiaris no els interessa que la població sàpiga. Així doncs, te'n adones del altísim grau de manipulació en en que estem sotmesos. Trist, però cert.
EliminaNo es oro todo lo que reluce
EliminaLas nuevas tecnologías significan un avance en todos los ámbitos. Estas permiten una mejor calidad de vida y sobre todo provocan una mayor comunicación entre las personas. Por el momento hemos dicho algunos aspectos positivos de las nuevas tecnologías, pero siempre existe la otra cara de la moneda. En ocasiones las nuevas tecnologías se pueden utilizar de manera provechosa, es decir las utilizan con el objetivo de obtener beneficios a costa del resto de l personas. Es el caso de la utilización de las tecnologías en los medios de comunicación.
En este vídeo podemos observar como en un programa de antena tres nos quieren enseñar lo que ellos quieren que veamos o escuchemos con el objetivo de crear más polémica y ganar más dinero.En esta entrevista, realizada Pablo Iglesias, podemos observar como han seleccionado una respuesta de una pregunta y la han pegado a otra pregunta que no tiene nada que ver, una acción que me parece vergonzoso.
Este vídeo nos abre los ojos, ya que nos ha hecho ver que no nos debemos creer todo lo que sale en los medios de comunicación. Es verdad que todo somos concientes del impacto que han causado las nuevas tecnologías y hemos visto algunos de sus beneficios, pero en realidad no sabemos que efectos puede producir estos avances, en concreto, viendo este vídeo, en los medios de comunicación.
Pienso que en el ámbito de la educación dentro de la asignatura de Tic o en cualquier materia se debería impartir una signatura que mostrase las falacias que nos pueden ofrecer los medios de comunicación, pero no solo en este ámbito, sino que en las redes sociales también pueden aparecer documentos o páginas totalmente falsos como Wikipedia, ya que está escrito por personas como tú y yo, donde los alumnos no deben fiarse de ellos. Estos tienen que saber que información es mala para poder evitarla y no caer en el error.
Por lo tanto podríamos decir que es muy importante enseñar a los niños estos tipos de temas para que el día de mañana no se fíen de lo que vean en las televisiones y sobretodo de lo que lean por las redes sociales.
En conclusión podríamos decir que las nuevas tecnologías pueden utilizarse de mala manera con el objetivo de beneficiarse a costa de los demás, es el caso de los medios de comunicación, en concreto, un ejemplo claro, la entrevista que acabamos de ver.
¡No caed en el error! Tenemos que ser concientes de estas mentiras, por eso es importante empezar desde abajo, desde los más pequeños, haciéndoles ver la capacidad que tienen tanto los medios de comunicación como las redes sociales de crear mentiras y más mentiras por su propio beneficio.
Con esta prueba se demuestra que es un vídeo mentiroso, indignante, farsante… ¿Ahora te lo crees? Porque yo no, después de haberlo visto.
Porque todo lo que vemos no hay que creérselo, hay que tener fuentes fiables para poder creer con firmeza que la información es verdadera, porque como se dice no es oro todo lo que reluce…
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ResponEliminahttps://www.youtube.com/watch?v=l0s6ZLkV-U0
Com a introducció dir que es tracta d’un vídeo que ens pot ser de gran ajuda a l’hora de fer presentacions tant en el present de cara a la carrera universitària com en un futur a l’hora d’exercir com a Mestres o al llarg de la nostra vida.
EliminaAl vídeo es destaquen com a principis fonamentals fer que la gent a través de la presentació senti i pensi, i a partir d’aquests dos termes desenvolupar certes idees.
◦PENSAR
1) Aportar informació útil i nova que generi interès. Aportar credencials.
2) Simplificar à Que sigui fàcil d’entendre. En una presentació menys es més com diu al vídeo.
3) Donar forma a la presentació. Que hi hagi un ordre (deductiu aconsellar per presentacions de més de 20 minuts, o inductiu per presentacions curtes).
Es important agrupar o fer blocs i donar una estructura.
4) Utilitzar l’associació de conceptes.
5) Estratègia 3D ( di lo que vas a decir, dilo, di lo que has dicho). Es a dir, repetir el més important, repetir allò destacant de la presentació.
◦SENTIR
1) Fer que la gent/ públic participi, fer preguntes per mantenir la seva atenció.
2) Utilitzar un llenguatge evocador ( fer bon us de les paraules, utilitzar imatges per fer sentir, i fer us d’objectes).
3) Gestionar el ritme. Fer enfasis i silencis per no fer la presentació monòtona.
4) I per últim i molt important, emetre les teves emocions als receptors.
Grup Gran 2 de Menorca.